Technologies modernes : comment les utiliser pour aider

On a beaucoup écrit sur la façon dont les tablettes, les ordinateurs et les smartphones nuisent aux enfants, en particulier lorsque le temps passé devant un écran occupe une grande partie de la journée. L’accès des jeunes aux appareils électroniques comporte de nombreux risques, mais il y a aussi des avantages. Il vaut la peine de savoir comment relever le défi des nouvelles technologies pour élever un enfant.

Un tampon protecteur pendant une pandémie

Des chercheurs britanniques ont analysé des données sur près de 14 000. personnes âgées de 10 à 15 ans. Ils se sont concentrés sur l’impact de l’ordinateur, et non, par exemple, d’un smartphone, car ce sont principalement les ordinateurs qui ont permis de participer aux cours à distance, et la plupart des interactions sociales à cet âge sont liées à l’école. Ne pas avoir d’ordinateur était associé à des effets psychologiques plus graves liés à l’isolement des autres.

Recommandations de spécialistes

Il vaut la peine de consulter les recommandations officielles de l’American Academy of Child and Adolescent Psychiatry. Les experts de cette organisation recommandent aux enfants jusqu’à 18 mois, s’ils doivent utiliser les réalisations de la technologie, uniquement lorsqu’il est nécessaire de passer un appel vidéo avec un proche – et en présence d’un adulte. Cela permet, par exemple, d’entrer en contact avec un parent qui a dû s’absenter plus longtemps.

Les experts américains autorisent l’accès aux ordinateurs sur les smartphones à l’âge de 18 à 24 mois uniquement dans le but de jouer avec des programmes éducatifs.

Encore une fois : uniquement ENSEMBLE avec le tuteur. Pour les enfants âgés de 2 à 5 ans, le contenu non éducatif doit être limité à seulement 1 heure par jour en semaine et à un maximum de 3 heures par jour le week-end. Lorsqu’il s’agit d’enfants à partir de 6 ans, les spécialistes recommandent de développer des habitudes saines, ainsi que de fixer des limites de temps.

Enfant et smartphone/tablette/ordinateur : cela ne doit PAS être fait

Quel que soit l’âge de l’enfant, tous les écrans doivent être éteints pendant les repas et les réunions de famille. Les tablettes ou autres appareils ne doivent pas être utilisés comme «nounou» ou «apaiser» pour distraire l’enfant et donner aux soignants un moment ou une période plus longue de paix.
Les tuteurs doivent également se familiariser avec les programmes appropriés qui protègent contre les contenus inappropriés. Ils feront bien de garder à l’esprit en permanence l’utilisation de l’électronique qui développera la créativité et les relations avec la famille et les amis. Une note importante – comme le soulignent les experts – ce qui convient à un enfant peut ne pas être bénéfique pour un autre.

C’est pourquoi une approche et une observation individuelles des effets du contact d’un jeune avec les écrans sont importantes. Cela nécessite bien sûr un certain engagement.

Il existe de nombreux avantages potentiels, tels que : spécialistes de l’American Western Governors University traitant de cette question. Un ordinateur ou un autre gadget électronique vous permet non seulement de participer à l’apprentissage à distance (qui offre souvent des solutions supplémentaires qui rendent la leçon plus attrayante et motivent les élèves) ou au contact virtuel avec des pairs.

En ce qui concerne le domaine de l’éducation, de tels appareils donnent accès à une multitude d’applications qui prennent en charge l’apprentissage dans pratiquement tous les domaines de différentes manières. Un contact précoce avec l’ordinateur permet de mieux le maîtriser, et aujourd’hui il est difficile d’imaginer un métier même moyennement complexe sans cette compétence. Surtout, cependant, les appareils de ce type peuvent aider dans la future carrière liée à la technologie – il existe, par exemple, des applications qui enseignent déjà la programmation aux enfants.